<sub id="socs6"></sub>

      <sub id="socs6"></sub>

      <sub id="socs6"></sub>
      <address id="socs6"></address>
      1. 但昭義回信:“要在適當的時候讓孩子學會識譜彈奏”。

        發布時間:2021/11/18 21:56:17 來源:沈陽學吉他 發布:劉巍 閱讀:


        音樂Technology is the first productivity

        你需要更多技術含量~


        問: 鋼琴老師夸女兒樂感比其他孩子強,而且記憶力也特別好,所以她平時練琴時不喜歡看譜子,全憑自己的記憶力。開始我們沒太在意,認為是孩子能力強的表現,但現在學的曲子越來越難,孩子識譜彈奏跟不上進度,遇到長一點的曲子,又很難背全,造成她現在對練琴沒有興趣。我想問問老師,遇到這種情況,我們應該怎么辦?謝謝!(浙江·寧波  吳敏)


        答: 你的孩子有很好的記憶力和樂感,這不論是學習音樂或文化都是非常好的素質條件。從某種意義上說,記憶就是學問。能記住知識,日積月累,知識越多,學問就越來越大。所以,記憶是人生最寶貴的財富。而樂感對感悟和表現音樂來說,也是非常可貴的天賦,這兩者都是學習音樂的好條件。


        具體來說,學習音樂之初,依靠記憶學習新作品是一種可行的好方法。著名的日本“鈴木教學法”就主張對兒童音樂啟蒙教育采用從聽辨模仿開始。但是,學習到了一定的時間以后,就要在適當的時候讓孩子學會識譜彈奏。這也就像會說話的孩子到了一定的時間還得上學讀書,學會識字和讀寫一樣。如果是能說話,但不識字,不會讀寫的話,最終還是文盲。這點與學習音樂不識譜是同一個道理。


        從來信可以看出,你們并沒有適時地引導孩子學習識譜,所以,才會造成以上所講的狀況。不過你們也不必喪失信心,這個道理其實與會說話后再學識字與讀寫一樣,隨著孩子年齡的增長和理解能力的加強,識譜對他們而言只會變得更容易,而絕對不是更難。當然,這需要家長、老師和孩子相互配合來學。像學習識字的方式來學習識譜,我想加上她良好的記億力,這將會是件非常簡單并能夠在較短時間里就能出成果的事。


        另外,我著有一本《少兒琴教學與輔導》的書,其中第6章是專門就兒童識譜問題給予的指導性建議,可以提供你們幫助孩子學習識譜參考。同時,你們也要配合鋼琴老師的要求來幫助孩子學習。最后,祝愿你的孩子能順利渡過識譜這一重要階段,在鋼琴學習上取得飛側生進步。










        文章評論:

        最新文章
        推薦文章
        推薦圖片
        亚洲国产在线午夜视频无