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      1. 鋼琴教育家劉詩昆評論音樂培訓亂象

        發布時間:2018/10/30 21:20:37 來源:沈陽學吉他網 發布:劉巍老師 閱讀:


        過去學琴的孩子,家長一般是學音樂的,對音樂教育有較為健康的認識。現在很多家長不一樣,根本不了解情況,有些過于揠苗助長,只求速度,另外一些家長又太過于放縱,只聽吹噓,不切實際。


        家長都是外行,這就導致一個問題:音樂培訓機構的老師到底在干什么,老師們在教什么,他們根本不了解。


        有些時候甚至聽信一些不專業的言論,反而認為對的是錯的,進而出現教育上劣幣逐良幣的現象。


        / 劉詩昆大師說:小保姆都出來教琴了 /


        世界著名鋼琴教育家劉詩昆大師說:“越是差的老師越吹牛,名片印得五花八門,有的印‘學術委員會’,其實連這個組織都沒有,只是隨便安一個頭銜,這種現象比比皆是。


        有的小保姆,帶孩子學琴,自己也會了一點,就敢出來教琴。我親眼見到這樣的小保姆改做鋼琴老師的就有十個以上。”


        這些老師教得很不正規,她不會教——彈鋼琴有嚴格的方法,她只會照著譜子照葫蘆畫瓢把琴鍵按上,孩子倒也能彈出個音來,大概彈個曲子也能,但是彈不好,最后手型都壞了。


        / 行業自律:堅持教育本心,才能讓家長尊重 /


        不光是鋼琴,吉他也是如此。很多吉他老師只會幾個掃弦就開班教學,其實這樣誤人子弟的老師不在少數。這樣做下去,只會讓這個行業越來越被人看不起?


        譬如說,為什么民謠吉他總被人誤解,并不是民謠吉他的本身有問題,民謠吉他其實是一件非常偉大的樂器,但是,卻被一群“不專業”的老師把名聲給弄壞了。


        如果鋼琴、小提琴、古典吉他、古箏等其他樂器也是如此,不就的將來,也會被家長瞧不起。


        什么是專業級別的老師?不一定非要是音樂學院畢業,這不是評定的是否專業的標準。關鍵是,需要老師們具備這樣的業務水平、教學水平。


        很多人問:那什么是標準?目前就是因為沒有標準,所以才導致魚龍混雜。


        劉詩昆大師說:這些問題的解決需要家長眼界慢慢開闊、正規老師不斷增多。現在很多家長找不到老師,老師的底細無從訪查。


        我覺得,家長和社會都要對孩子學琴有一個正確的認識、有一個正確的期待,考級不能說明一切。學琴不是為考級,是為提高孩子的素質。這樣,才能把不正常的為考級學琴變為正常的為美育學琴。



        標簽:音樂培訓







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